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太原荣誉***培训学校，涉及广播电视 编导、播音主持、导演、戏剧、表演影视文学等多个领域。

播音主持***培养具备广播电视和节目策划、创作、制作等方面的***知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力。播音主持***学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视和节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、管理广播、电视1节目、栏目、频道等方面的基本能力。而“结构”，“主题”，“背景”，“目的”，“***”，“基调”，就必须成为准备的“纲”。

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关于播音主持***

气息的控制1、 换气就是用气的过程，播出的内容千变万化 ，就要采用不同的用气方法，补1气和换气是一种朗诵技巧。依情取气，依照感情发展的变化采取不同的用气方法。2、 补1气的方式：偷气1抢气，就气。边听边读边体会。方法指导：读短小精悍的诗歌，绕口令，散文之类进行训练。眼睛眨动不要过快或过慢，过快贼眉鼠眼、挤眉弄眼或不成熟，过慢死气木呆。3、 紧张实际是口唇的紧张，在朗诵之前要做些口唇练习，如：将舌头在口腔内360度大循环十五次左右。

播音主持之基本功练习方法：

”数葫芦“练习：“吸提”同前。在“推送”同时轻声念：“金葫芦，银葫芦，一口气数不了24个葫芦(吸足气)一个葫芦二个葫芦三个葫芦……”，这口气气尽为止，反复4-6次。数数字、“数枣”、“数葫芦”控制气息，使其越练控制越，千万不要跑气。不要连续使用同一种波形，如果不可避免，应根据语句的具体情况，形成它们的差别。开始腹部会出现酸痛，练过一段时间，则会自觉大有进步。

播音主持朗诵中该如何把握重音：强调重音指的是为了表示某种特殊的感情和强调某种特殊意义而故意说得重一些的音，目的在引起听者注意自己所要强调的某个部分。语句在什么地方该用强调重音并没有固定的规律，而是受说话的环境。内容和感情支配的。同一句话，强调重音不同，表达的意思也往往不同，例如：我去过上海。（回答“谁去过上海”）我去过上海。（回答“你去没去过上海”）我去过上海。（回答“北京、上海等地，你去过哪儿？”）因而，在朗诵时，首先要认真钻研作品，正确理解作者意图，才能较快较准地找到强调重音之所在。强调重音与语法重音的区别是：从音量上看：语法重音给人的感觉只是一般的轻重有所区别，而强调重音则给人鲜明突出的印象。强调重音的音量大于语法重音的音量。从出现的位置看：强调重音可能与语法重音重叠，这时语法重音服从于强调重音，只要把音量再加强一些就行了。播音中的换气停顿除为了休息换气外，更是为了充分表达朗读者的思想情感。有时，两种重音出现在不同的位置上，此时，强调重音的音量要盖过语法重音的音量。从确定重音的难易上看。语法重音较容易找到，在一句话的范围内，根据语法结构的特点就可以确定，而强调重音的确定却与朗诵者对作品的钻研程度、理解程度紧密相连。